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课堂教学改革先进个人评选材料

探索改革渠道 创新育人方式

积极投身基础教育课堂教学改革伟大实践

天空的幸福,是它穿着一身的蓝;阳光的幸福,是它拥有如水晶

般耀眼的光彩;大地的幸福,是它孕育出多彩的生命 而对于我,

一个平凡的义务教育阶段的教师而言,幸福就是采集了教育的真知,

学生的光点,让自己的教学创新。

我叫邢凤强,2002年我带着美好的理想和对教育事业的热爱,走

上了教书育人的工作岗位。我作为一名光荣的人名教师,我深刻懂得

‘‘学高为师,身正为范”的含义。从教近10年来,我认真贯彻党的

教育方针,忠于职守。新课改实施以来,我积极投身其中。根据教学

实际情况,不断进行探索,研究 反思,探索适应新课程改革教学的

新方法,新路子。

一. 善于学习思考,是一名学习型教师。

新一轮的课程改革在我校如火如荼的开展开来,2009年9月,

我也成为新课程改革的一员。为了更好地将课程改革在我的课堂上体

现,我参加了市 区 学校举行的各级课程培训。我深深明白“打铁还

需自身硬”“要给学生一杯水,教师要有一桶水”的道理。

二. 善于改革创造,是一名创新型教师。

教与学方式的根本转变,是课程改革的一个重要目标。在课改实

验中,我狠抓课堂教学,努力实现师生角色的转变,教师有课堂的主

宰者,向学生学习引导者的转变,让学生真正成为课堂的主人。

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