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教学内容：Let’s start Let’s chant A. Let’s
learn Let’s find out
教学目标：a. 能听、说、读、写本课四会单词：flower, grass, river, lake, forest, path..
b. 能够听、说、认读单词sky, cloud, mountain 以及句子：There is a forest in the nature.
c. 能够完成Let’s find out 中找图片区别的任务。d. 学会吟唱Let’s chant.
教学重点：掌握有关自然景物的单词: flower, grass, river, lake, forest, path, sky, cloud, mountain 以及句子：There is a forest in the nature.
教学难点：mountain, sky, cloud的发音及“找找图片的区别”中要求学生用There be句式描述。
教学准备：1.教师准备本课时的八张单词卡，教师准备录音机及磁带。
教学过程：
一、Preparation
1. Free talk.
2.师生齐唱歌曲In a small house.
3. 看看说说。让学生看着教室里的物品用There be 句型说句子，越多越好。
二、Presentation
1. 教学sky、cloud a. 老师在黑板上画一个 太阳 ，问学生：What’s this? 学生能回答出：It’s the sun. T：Where can you see the sun? 老师可以帮助学生回答：We can see it in the sky. 出示蓝天白云图片（课件）。老师带读sky, 强调“sky”在该词中的发音,并列出fly.
b.操练。T：What can fly in the sky? S: can fly in the sky. ( bird, plane, leaf, cloud)引出新单词cloud
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