2013年12月思想汇报

思想汇报

今天凌晨1时30分，“嫦娥三号”在西昌卫星发射中心成功发射。按计划，嫦娥三号”探测器将在月球虹湾区着陆，并在月面工作一年，同时“玉兔”号月球车也将开始长达3个月的月球巡视勘察之旅。“嫦娥三号”任务的主要目标，是实现在月面软着陆并开展月面就位探测与自动巡视勘察，这一过程中，它将创造并实现登月史上多个“首次”：在国际上，这是第一个在首次月面着陆中又同步实现巡视探测的任务;首次实现中国航天器在地外天体软着陆及巡视探测;首次研制中国大型深空站并初步建成覆盖行星际的深空测控通信网;首次实现对月面探测器的遥操作;首次在国际上对月面开展多种科学探测等。

得知这个消息后我心潮澎湃。嫦娥三号的成功发射具有里程碑式的重大意义。它有利于增强我国的民族凝聚力,自豪感,自信心和自尊心,能够激发中华儿女的爱国热情；有利于增强我国的综合国力,提高我国的国际地位和国际影响力；有利于推进科教兴国和人才强国战略的实施；有利于发挥社会主义制度的优越性；有利于进一步推进建设创新型国家,增强自主创新能力；有利于激发全国各族人民全面建设小康社会的热情，谱写中华民族伟大复兴的新篇章，实现中国梦。

嫦娥三号的成功发射，说明了我国积极实施科教兴国和人才强国战略,科技事业取得了重大成果。我国正努力建设创新型国家,自主创新能力不断增强，在一些科技领域已跨入世界先进行列。中华民族是具有伟大创造力的民族,是勤劳勇敢自强不息的民族。

通过嫦娥三号的成功发射，我感受到：科学技术是第一生产力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面，科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。没有创新就缺乏竞争力，没有创新也就没有价值的提升。从方法论的角度，创新有两层：其一、从无到有；其二、新的排列组合。从无到有：原来没有的东西，我们把它发明了出来，比如电灯，爱迪生把原来没有的东西发明了出来，这是创新。新的排列组合：已有两个或多个事物，有心的发明家把它们通过一定的手段，组合在了一起，新的使用价值出现了。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新,不断在实践中探索前进,永不自满,永不懈怠,这是我国长期坚持的治党治国之道。科技创新能力是指通过科学知识的积累和创新性思维不仅能揭示客观事物的本质内在联系，而且能够在此基础上产生新颖的、前所未有的思维成果，它是一种开创性的探索未知的心理活动，是人类智慧升华的表示。作为当代大学生，培养自己的科技创新能力是非常重要而且必要的。是贯彻党的教育方针、培养高级科技人才的需要。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素质和科学素质。”胡锦涛同志也曾多次强调：“科技创新，关键在人才。”大学生科技创新活动既是大学科技创新体系和科技创新活动的重要组成部分，也是国家创新体系中最具