集兵镇中学教学常规管理制度

制度

集兵镇中学教学常规管理制度

一、总则

教学是学校的中心工作，教学常规是教师的主要工作，搞好教学常规工作是提高学校整体教学质量最根本的保证。现结合本校实际，特制定本教学常规管理方案。

二、各环节具体要求

（一）教学计划要求

1.各科组各教师应根据各种教材的教学计划并结合实际安排教学内容和进度。

2.各科组各教师应在学期初写出教学工作计划。（内含复习计划、辅优转差计划）

3.全体教师必须以教学计划为指导，在教学中适时调整计划，高质量完成教学任务。

（二）备课要求

备课是上好每一节课的前提，课堂效率能否提高在很大程度上取决于教师的备课和教案设计，教师备课越认真，设计得越全面，教师的主导作用与学生的主体作用就越能得到充分发挥，课堂效果就越更佳，从而提高教学质量。备课要备以下内容：

1.备教材：

（1）要认真研究新课程标准，最好能通读全套教材，这样可以了解教材的编排体系。教师要把握教材所涉及的知识进行归类，掌握各部分知识的结构，认识各知识之间的阶段性、连续性，确定所教教材在本学科体系中的位置。

（2）要对整个单元教材进行研究，掌握重点和难点，然后对整个单元教材进行处理。

（3）要具体感知本课教材，理解教材，进而掌握教材。要对教材进行分析，把教材的知识变成自己的知识。

2.备目标：

根据教材的要求和学生的实际制定教学目标，教学目标要准确、适当，既要符合新课程标准的要求，又要符合学生的实际。

3.备学生：

（1）要研究学生原有知识基础、学生的智力水平、能力水平以及学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯，设计好教学程序中调动学生主动性的方法措施。

4.备教法：针对不同年级、不同班级的学生特点，设计适宜的施教方案，特别是要设计好突出重点、突破难点的教法，备课中要探讨如何指导学生学法，培养学生的自学能力。

5.备练习、作业的设计与辅导：根据教材和学生的实际精选习题，作业坚持精而勤，批改辅导要注意抓规范性和一次成功率。

6.备实验教学：无论是教师演示实验还是分组实验，都要精心准备。

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