当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 语文 > 初二语文 > 八年级语文下册 教案全集 人教新课标版1．藤野先生 （总第１一３课时）
鲁 迅
教学目的：
1．学习本文选取典型事例以表现人物品质的写法。
2．领会语言的感情色彩，理解作者的民族自尊心和爱国热情。
3．了解本文运用两条线索组织材料的方法。
重点难点：
1．重点：理解选择典型事例突出人物品质的写法。
2．难点：
(1)全文线索为作者与藤野先生交往——明线，作者的爱国主义思想
——暗线。
(2)作者弃医从文的原因。
(3)结尾部分的作用。
教学方法：和谐教学法
教学时间：3课时
教学用具：小黑板、录音机
教学过程：
第一课时
一、课前准备、身心放松
欣赏歌曲《长大后我就成了你》。
二、导入新课、明确目标
1、 导入新课：
学过了《从百草园到三味书屋》这篇散文，我们了解到三味书屋中的老先
生虽然施行的是封建书塾教育，但思想还算开明，因此，鲁迅对他“很恭敬”。
虽是“很恭敬”，但并不是很有感情。藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的一
位日本医专的教授，他是一位怎样的老师呢？鲁迅对他的感情又是如何呢？让
我们一起走访《藤野先生》吧！
2、 展示学习目标
（1）解决字词
（2）了解作者情况及时代背景。
（3）理清文章结构，划分层次，概括内容。
（4）分析第一部分。
三、自主学习，合作探究
1、检查预习情况
（1）读准下列加点字的注音。
驿站 教诲 系住 芦荟 瞥见 畸形 匿名 诘责
杳无消息 深恶痛疾 油光可鉴 绯红
（2）解释词语。
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