当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 数学 > 一年级数学 > 小学数学课堂教学方式与方法的改革与实践2小学数学课堂教学方式与方法
的改革与实践
小学数学教学不存在固定的模式，它是一个开放的创造过程，是一个开展思维活动的互动过程。目前课堂教学改革中，学生的学习方式和教师的教学观念的转变，已成为课堂改革的重点。小学数学课堂教学方式、方法改革讲求新的教学方式来提高学生的课堂学习兴趣，为学生创造轻松，和谐的学习氛围。小学阶段，学生的思维能力、认识能力、自主学习能力都受到一定条件的限制，他们不可能像成人那样做每一件事。而儿童的天性是贪玩、好动，要让学生学好数学，打好基础，提高能力，在教学中我做了以下尝试：
一、讲求语言引用，激发学习兴趣。
知之者,不如好之者；好之者,不如乐之者。 兴趣是最好的老师,也是推动学生主动学习的内在动力，所以激发学生的学习兴趣至关重要。要想让学生真正学在其中、乐在其中,教师就必须在激发学生学习兴趣上下工夫，因此每一节新课导入很重要，特别是语言的引用，正所谓：好的开始等于成功的一半，如果再加上有创新的语言那就等于成功的一大半。所以我们必须引用动听的语言激起学生学习兴趣。
如：我在教学小学一年级数学 认识人民币 的时候，应用了这样的语言开头： 同学们，老师昨晚做了一个好梦，大家想听听吗？ （想）突然间，学生个个精神抖擞，几十双圆溜溜的眼睛瞪着我，整个教室鸦雀无声，这一下子，我也显得神秘起来，悄悄地对
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