当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 数学 > 二年级数学 > 2012勤径学校数学组校本教研活动方案勤径学校数学学科校本教研活动方案
为切实加强教师业务学习、积极实施新教材、实践新课标，抓好新旧教材教学的衔接工作，提高青年教师业务水平，培养优质、高效、守时、知趣的数学课堂。我校数学科组拟在本学期举行校本教研，具体实施方案拟定如下：
一、主办单位：勤径学校小学数学科组
二、教研活动成员
组长：胡仁俊
组员：小学数学科组全体教师
三、教研主题：新课程下小学数学利用乘法口诀求商解决生活中实际问题
四、活动目标
1．研究教材，聚焦课堂，开展有效的数学教学。
2．明确教学目标，推进课改的纵深发展。
3、提高教研组成员的互助能力，实现教师专业成长。
五、活动说明
1、具体活动时间：2012年3月12日-2012年4月20日
2、活动地点：勤径学校
3.、参加对象：勤径学校数学科组全体数学老师、勤径学校教导主任、数学教研组长。
4、内 容：新人教版二年级数学下册《用7、8、9的乘法口诀求商解决实际问题》
5、课例执教：胡敏
六、教研准备
1、发现教学问题、确立教研主题。
2、寻找理论依据，学习理论知识，合理设计教学。
3、分析教材、各年级教师认真学习《新课程数学标准》，明确具体要求，能按照课标要
求和教材的编排体系，有目的、有计划、有步骤地组织教学。提出教学设想。
4、课堂观察记录。
5、集体评议、反思教学。以研究课题为导向，通过集体研讨，优化教学设计。
七、教研过程
1、主持人宣布教研开始，明确教研任务。
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