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角的度量评研课

原创 区级公开课教案

角的度量评研课教学设计

四年级组 崔艳艳

(一)教学目标

1.使学生进一步认识线段,认识射线和直线,知道线段、射线和直线的区别。

2.使学生认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量角的度数和按指定度数画角(二)教学重难点

学生根据各小组情况进行分工,整理好并且讲评好这部分内容

(三)教具学具准备

投影仪、课件、钟表模型、圆形纸片

(四)教学设计

1、导入新课

请同学们拿出昨天咱们做的那份卷子来,我们利用这节课的时间来讲评一下,请个小组根据分工情况先小组交流一下,各小组的如何能把这部分知识讲清楚和明白。

全班同学评研角的度量同步检测

小组交流准备的内容

2、小组汇报

第一、二、三大题

组长:大家好!我们是第几小组,很高兴由我们小组和大家交流这一部分内容,请同学们认真听,及时和我们小组交流。下面有请我们小组的***

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