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模块六 信息技术与课程整合（4学时）
学习目标
1. 了解信息技术与课程整合的基本概念；
2. 总结信息技术与课程整合的要点和常见问题；
3. 改进教学设计方案；
4. 体验合作学习过程，形成反思意识。
学习成果
1. 知道信息技术与课程整合的概念和目标；
2. 学会分析信息技术与课程整合中的问题及优化策略；
3. 掌握优化教学设计方案及评价量规的方法；
4. 完成培训日志。
模块六 信息技术与课程整合（4学时）
活动一 信息技术与课程整合概述
【时间】80分钟。
【方式】主讲教师讲解，小组研讨，全班交流。
【目标】信息技术与课程整合的概念和目标。
【资源】配套光盘模块6资源。
模块六 信息技术与课程整合（4学时）
活动一 信息技术与课程整合概述
第一步：信息技术在教学中的作用
1．信息技术
信息技术(Information Technology)是指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术。其中，应用在
教育领域中的信息技术主要包括电子音像技术、卫星电视广播技术、多媒体计算机技术、人工智能技术、网络通信
技术、仿真技术和虚拟现实技术等。（见《中小学教师教育技术标准（试行）》）
信息技术在教育、教学实践中应用非常广泛。相信每一个教师在教学实践中都有利用信息技术进行教学的经历。自己
在教学实践中都应用过哪些信息技术？都发挥了些什么作用？请写在下面。
答：用到的技术有：电子影像技术，多媒体计算机技术，虚拟现实技术。
作用：拓展课本知识，进行研究性学习和解决教与学中的问题；创设那些学生头脑中缺乏表象的、微观世界的、不能亲身体验的、不能所见的内容。
2．信息技术在教学中的作用
信息技术在教学的应用主要体现在以下几个方面：
1. 1) 获取丰富的资源并对其进行加工、利用。如利用网络资源拓展课本知识，进行研究性学习和解决教与学
中的问题等；
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