当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 教学研究 > 教学计划 > 攀枝花市特殊教育学校班级文化建设评比方案攀枝花市特殊教育学校班级文化建设评比方案
一、指导思想：
班级的环境文化、制度文化、精神文化构成班级文化的主要内容。优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力，健康的班级文化具有一种内在的凝聚力。教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。为营造更加和谐融洽、积极向上，富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心，培养其动手能力与审美能力，现决定开展第一期班级文化建设评比活动。 二、活动主题
树立优良班风，展现班级风采，营造班级特色文化氛围。 三、参赛对象
全校所有班级 四、评审组：
组长：李玉华
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