当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 教学研究 > 教学案例/设计 > 农村初中美术教学中如何激发学生学习兴趣论文农村初中美术教学中如何激发学生的学习兴趣
在提倡进行素质教育的今天，对学生进行美育是学校和教师不可忽略的任务，初中美术课堂正是对学生进行美育的重要场所。初中美术课是义务教育阶段学生必修的一门艺术课程，它不但可以陶冶情操，启迪智慧，培养学生的观察力、想象力和创造力，而且也可以促进学生的全面发展。但是，由于种种原因的影响，许多学生不爱上美术课，不喜欢画画。作为美术教师，我们在教学实践中应该怎样做才能激发学生的美术兴趣呢？
一、教师要更新教学观念，提高自身素质
应试教育下的美术课被学校和教师看作是附属课程，不仅经常被挤占，而且课堂教学质量也不高，很多教师思想上并没有重视美术课的美育作用，只是为了应付一节课，因此在教学方法上因循守旧，讲课呆板、单调，只让学生临摹作品，课堂气氛低沉，这样的美术课堂学生怎么会喜欢呢？素质教育提倡的是促进学生的全面发展，提升学生的整体素质。因此，美术教师要改变传统的教学观念，真正从思想上重视美术课的重要美育作用，改进教学方法，在教学过程中陶冶情操,培养学生各种能力，提高审美意识。同时，教师要不断进行学习，提升自身的业务水平，在课堂上以自己的专业素质和人格魅力来“征服”学生，让学生从心理上佩服美术教师，从而提高教师授课的接受度，让学生心悦诚服地接受教育。因此，美术教师一定要转变观念，确定学生的课堂主体地位，不断提高自身的业务素质和审美能力。只有这样，才能培养学生的美术兴趣,提高
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