浅谈音乐在体育教学中的应用1

浅谈音乐在体育教学中的应用

摘要

现代教育专业化方向越来越明显，各种行之有效的教学手段也相继出现，其中把音乐应用到体育教学中越来越受到学生以及体育老师的欢迎， 把音乐这一教学手段恰当的运用到体育各个环节之中，把“要我学”变成“我要学”，把单调紧张的课堂变成动作优美，课堂气氛活跃的课堂，同时音乐能够充实教学内容，最终达到期许的教学目标，使学生生理，心理，情绪得到健康协调发展。 关键词：音乐；体育教学

1 音乐在体育教学中的作用

一、丰富体育课堂教学内容

把音乐应用到体育教学中，使学生不仅受到形态的教育，而且也得到音乐美的感染，进而使美育融合到体育教学之中，使体育与美育的结合，更加有益于学生的身心健康。例如在教学大纲中选择一些难度比较大，有时间、空间要求的连续前滚翻的教学内容，并且根据学生能够的生理和心理的特点，在准备阶段和结束阶段播放一些适合他们的音乐，使学生们在轻松活跃的气氛中完成练习，学生感到新鲜有趣、也非常地轻松，这样就充分调动了学生的主动性，积极性，丰富和充实了体育教学的任务。以前一些体育课堂里没有的教学内容，在音乐引进课堂之后也得到了很好的推广，极大地推动了体育教学内容的丰富化。

二、调动学生的积极性，活跃课堂气氛

在体育课中播放一些优美的音乐，能促使学生运动神经更易兴奋，从而提高兴奋性，进而减轻疲劳感，激发机体本身的潜能和学习的兴趣，例如在进行体育教学的过程中，在队列练习之后，不再是过去单调乏味的体操等教学方式，取而代之的是设计了随着优美的乐曲声，由教师带领着学生做体育运动的练习，把优美的乐曲和体育锻炼结合起来，从而学生能更加积极参与，并享受这一过程。学生在完成比较大强度和密度的课程任务后，教师不是采用单调的口令操来进行放松运动，而是让学生伴着老师播放的舒缓的音乐，让学生能够进入一种舒服感觉中，使学生在生理和心理上都得到放松，从而很快地消除疲劳，恢复正常心率，进而跟随老师轻松而且愉快地结束教学。把音乐恰当的运用到体育各个环节之中，使原来单调紧张的课堂变成动作优美，课堂气氛活跃的课堂，从而充分调动了学生的学习积极性，课堂气氛也会变得更加活跃。

三、陶冶学生的情操，培养学生体育兴趣

在课间操和课外体育活动中充分运用音乐，重视加强各种形体动作的练习和