_药物制剂设备与车间工艺设计_课题式教学的探索

2009年2月第6卷第5期

·教育论坛·

《药物制剂设备与车间工艺设计》课题式教学的探索

苏青，臧志和*，钟玲，宋丽（成都医学院药学院，四川成都

610083）

[摘要]《药物制剂设备与车间工艺设计》课程理论体系复杂且实践性强，单纯采用传统讲授式教学很难达到理想的

教学效果。在教学中引入课题式教学法，能让学生主动学习知识，学会独立思考，自己动手解决问题，从而培养了学生的实践能力和创新能力。

[关键词]药物制剂设备与车间工艺设计；课题式教学；课题研究[中图分类号]G442.1[文献标识码]B

[文章编号]1673-7210（2009）02（b）-107-02

TheexplorationofsubjectstudyapproachonPharmaceuticalApparatusandWorkshopDesign

SUQing,ZANGZhi-he*,ZHONGLing,SONGLi

（SchoolofPharmacy,ChengduMedicalCollege,Chengdu610083,China）

[Abstract]PharmaceuticalApparatusandWorkshopDesignhasgreatutility,applicationandnumerouscontent,therefore,thetraditionalmethodofteachingishardtoreachtheidealteachingeffect.Subjectstudyapproachisintroduced,whichcanmakestudentslearnknowledgeinitiatively,thinkindependently,andresolveproblemsbythemselves,consequentlytocultivatethestudents'practiceandcreativeability.

[Keywords]Pharmaceuticalapparatusandworkshopdesign;Subjectstudyapproach;Subjectresearch

《药物制剂设备与车间工艺设计》是药物制剂专业的专业课程之一。该课程是一门以药剂学、工程学、GMP(药品生产管理规范)及相关理论和工程技术为基础，综合研究药物制剂制造理论、生产实践的课程。课程内容体系庞杂，除了涉及药剂学知识，还涉及到工程制图、机械原理、仪表与自动控制等多门工程学科的知识[1，2]。本课程的特点是理论体系复杂且实践性强，是一门难教、难学的课程。

[基金项目]成都医学院教育教学改革研究项目（NO.JG200715）。*通讯作者

1存在的问题

1.1传统教学模式的不足

传统的课程教学大多按照教材内容从前到后地讲解，先讲单个操作所需的设备，例如粉碎操作，将依次介绍锤式粉碎机、万能粉碎机、球磨机、气流式粉碎机等，然后混合操作，介绍槽型混合机、V型混合机、三维运动混合机等，学生学得枯燥乏味，又缺少实践经验。其后讲不同剂型的工艺流程时，学生又对前面相关设备的理论知识淡忘得差不多了，这种教学方法把相关的知识割裂开来，不利于学生系统的学习。

人、财、物的规范化管理。更新实验教学观念，探索新的实验教学模式，建立新的实验教学课程体系，更新实验内容，为培养一批“基础厚，口径宽，能力强”的高素质、复合型人才提供良好的学习环境。相信在不久的将来，我们的机能实验中心不在是实验室的简单合并，还会在教学内容、教学形式等方面有突飞猛进的发展，在培养实用性创新型高等医学人才方面发挥我们更大的作用。

4在新的机能实验平台上，整合实验内容，在培养学生创新

能力方面发挥更大的作用

我们现在还是按传统的以学科为中心，以验证理论为主体开展实验，不同学科间联系较少，造成学科间内容相互交叉、渗透，出现了不同学科间内容重复，而且在实验时偏重于演示现象，验证理论，不利于学生操作技能、创新意识的培养，这种教学方法过于强调某一学科实践知识的掌握，不符合现代医学人才的培养要求[3]。这种教学模式也不能有效发挥机能实验平台搭建后的整体优势，而生理、药理、病理生理学实验既各成体系，又互相关联，体现在其实验方法相似，实验对象及实验操作技术基本相同，实验内容是相辅相成的。我们准备在近期内完备的机能实验平台为基础全面改革机能实验教学，将生理、药理、病理生理学实验项目相互融合，

[参考文献]

[1]杨中华,张建辉,杨延泽,等.机能学实验室建设与管理改革体会[J].湖

南师范大学学报(医学版),2005,2(3):16-17.

[2]刘洁,刘芬,张大威,等.机能实验中心建设的探讨[J].山西医科大学学

报(基础医学教育版),2005,7(4):419-420.

[3]肖丹秦,肖赞英,任丽君.医学院校机能实验教学改革探讨[J].西北医学

教育,2006,14(5):595-596.

(收稿日期：2008-10-22)

CHINAMEDICALHERALD中国医药导报107