当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 幼儿教育 > 育儿理论经验 > 幼儿音乐欣赏教学实施途径浅析幼儿音乐欣赏的教学实施途径
【摘 要】幼儿在音乐欣赏活动中通过倾听音乐，对作品进行感受、理解和初步鉴赏，从而达到愉悦幼儿情绪，启迪幼儿智慧的目的。文章从幼儿音乐欣赏的运用出发，以名曲欣赏为活动目标，提出了一系列合适的引导策略，让幼儿在音乐的熏陶下健康地成长。
【关键词】音乐欣赏 幼儿园音乐教育
幼儿在音乐欣赏活动中通过倾听音乐，对作品进行感受、理解和初步鉴赏，从而达到愉悦幼儿情绪，启迪幼儿智慧的目的。因此我们会以兴趣为动力，来培养幼儿自主倾听的习惯，有效利用语言、舞蹈、绘画等多种形式组合，为幼儿提供表现和锻炼的机会，使幼儿在轻松愉快的环境中身心得到和谐的发展，能力得到不同层次的提高。
1 幼儿音乐欣赏的运用
幼儿的艺术教育不易分化，而是以综合的形式进行，这已成为共识。在涵盖了美术、音乐、舞蹈、文学等多种艺术活动中，音乐以其起伏的旋律、舞动的节奏、动态的绘画深深吸引了孩子们的注意。对于幼儿来讲，音乐这种极富感染力的艺术是他们生活中经常接触到的，而音乐欣赏不仅可以使接触到更多的优秀音乐作品，开阔他们的音乐眼界，丰富他们的音乐经验，发展他们的想象、记忆和思维，而且还能在音乐欣赏过程中，对良好习惯的培养也起到很好的促进作用。如在我们的生活常规培养的运用中：“小松鼠进行曲”会让他们马上排排队；“小手拍拍”孩子们就会朝前坐好跟着音乐
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