教师业务学习材料

施过程中所遇到的理论和实践问题，不断总结广大教师在实践中所创造的鲜活经验，使之上升为理论，用来指导实践，不断优化《学讲计划》的实施效果。

四、加强领导，落实实施《学讲计划》的各项保障措施

18.加强领导。各地教育行政部门和学校要切实加强对《学讲计划》实施的领导，成立课堂教学改革领导小组，各职能部门要共同参与，做到分工明确，齐抓共管,形成合力；各地要成立实施《学讲计划》的学科指导委员会，进行理论研究、标准研制，开展操作培训、技术指导；各地各学校要组织全体教师结合当地和学校实际，制定具体的、可操作的实施方案。

19.完善机制。在全市范围内按学段每年评选10个教改先进单位；在全市范围内按学段、学科，每年评选10名年度学科教学改革首席教师，10名年度教改专家校长；对教改先进单位和个人进行表彰奖励。各地各校也要组织相应评选活动，表彰奖励教改先进单位和个人。要将教改推进工作纳入学校考核，与教师绩效工资挂钩，作为评价学校、校长和教师工作绩效的重要依据。根据教改组织推进情况，组织对教改先进县（市）、区评估督导。对推进《学讲计划》工作不力，工作成效不佳的部门和学校，要对相关领导实行问责。

20.加大投入。市教育局和各地都要积极申请设立教改专项经费，用于推进《学讲计划》的教改专项经费可从教师培训经费中列支，比例不少于教师培训经费总数的6%。各校也要设立相应教改专项基金，教改专项基金总数不少于学校生均经费总数的5%。

徐州市教育局

２０１３年１２月２６日