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也谈初中班主任班级管理论文

也谈初中班主任的班级管理

摘要:班主任工作千头万绪,有其很多特点和难点,初中三年是学生世界观、人生观和价值观的初步形成阶段,是身体的青春发育阶段,是知识积累的基础阶段,当好一名农村中学班主任辛苦而琐碎,任重而道远。

关键词:为人师表;动之以情;创设平台;关注心理;寻求合力 中图分类号:g635.1

文献标识码:a 文章编号:1006-3315(2011)12-159-001

如果说教育是太阳底下最光辉的职业,那么,班主任则是这个职业中最光荣、最崇高的岗位。班主任工作千头万绪,有其很多特点和难点,初中是学生世界观、人生观和价值观的初步形成阶段,当好一名班主任辛苦而琐碎,任重而道远,以下是我班主任工作的点滴体会。

一、为人师表,用“行动”赢得学生的尊重

教师的完美人格是任何教科书和道德箴言都不能替代的力量,它对学生的成长起着耳濡目染、潜移默化的作用。我认为,获得学生的尊重与信任是班主任工作的基石,也是班主任工作成败的关键。中学时期,学生的世界观、人生观、价值观逐步形成,他们通过各种信息渠道感知“美与丑、善与恶、是与非”的标准,而老师是他们感知最多的信息源。因此,我们的言行举止、衣着打扮、工作作风等都会对学生产生很大的影响。作为一名班主任,在班级管理的过程中,我更注重用自身健康的品德素养来引导学生,做到“举止

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