解读教材典型例题打通数学任督二脉之极限篇
[ 作者:全和洪 来源:徐绽考研信息网 点击数:

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5 更新时间:2010-7-8 文章录入:全和洪 ] 】
极限篇
如何利用教材进行有效的复习,是大部分同学面临的主要问题。<--keyword--><--/keyword-->考研<--keyword-->(论坛) <--/keyword-->数学主要是对同学们“三基”的考查,因此复习数学的时候要抓住教材,好好利用教材。怎样才能更有效地利用教材进行复习,下面就如何来复习教材中的典型例题进行解读。
本文主要的目的:教会如何更有效地读懂例题、利用例题及模仿例题;学习如何来复习理解数学及解题方法。
注:本文以同济五版《高等数学》为蓝本。
极限 【求分式极限整体思路】共分为三种情况:(令)
(1

)若,则有;
(2

)若,,则有;
(3

)若,,则属于型未定式,则可用罗比达法则、等价无穷小代换等进行求解。
求解分式极限时,首先要快速判断属于(1)(2)(3)哪种情况,对号入座,然后决定解决问题的方法及方式。
例1 (P58 例5)求
x lim(1 + 2 x) x →0 =e = e6 2-10 解读教材典型例题,打通数学任督二脉 【注释 3: 极限的运算法则指的是两个乘积函数的极限都存在时可以写成两个...
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