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精细化管理质量提升年活动中我该怎么做

“精细化管理质量提升年”活动中我该怎么做

蒲窝中心小学 邓长春 新年伊始,为了进一步加强学校管理,规范办学行为,深化教育改革,全县教育系统开展了“重学、实干、正风、争先、尚廉”为主题的“精细化管理质量提升年”活动,提出了“争创学习型组织,争做实干型干部,争办满意型教育”的目标任务。这是提升自身业务发展的关键一年,更是一个提高自身教育教学水平的大好机会。也是实现人生价值的重要一年。在这样的大环境下,作为我们教师要更加严格要求自己,依靠提升质量来提升自身的业务水平,提高自身的育人本领和自身素质。

一、立师志:淡泊名利,大力弘扬乐于奉献的精神

过去,人们有一种共识,选择教师职业就意味着选择了奉献。现在似乎有了一些变化。有人说,教师应该多些奉献精神,也有人说,清贫不应是教师的代名词。新形势下应该如何看待教师的奉献精神?

改革开放以来,教师的待遇和地位已经有了较大的提高,尤其是正式实施的新修订的《义务教育法》,从法律上保障了教师的工资待遇,体现了党和政府对广大教师和教育工作者的关怀。因此,我会正确处理“利”与“义”的关系,奉献精神不能丢。在我们身边,有个别老师索取多、奉献少,影响了教师队伍的整体形象。所以说,不过度地追求物质上的东西,要继续保持艰苦奋斗的精神,热爱自己的岗位,热爱自己的学生,树立为教育事业而奉献的决心。

二、修师德:勤于育人,用人格力量感染和教育学生

办好教育,决定因素在教师,教师素质中,最重要的又是师德。教师爱学生是教师职业道德的核心,有了爱心就能“晓之以理,动之以情”。作为教师,要做的第一件事就是赢得孩子的信任和热情。有一项研究未来教师形象的调查表明,学生喜欢年轻漂亮、有亲和力的

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