语文：第16课《云南的歌会》教案(人教新课标八年级下)

《云南的歌会》

一、教学课文：八年级（下册）第四单元第十六课《云南的歌会》

二、授课学时：两课时

三、教学目标：

知识目标：学习人物描写、环境描写和场面描写。

能力目标：朗读、揣摩、品味文章语言，感受文章浓郁的乡土气息。

情感态度与价值观：探寻并领略民族风情，热爱民俗文化。

重点：

1、理解课文所写的三种场合中唱歌的不同情境，体会内容和写法的上的差异。

2、深入理解云南歌会所蕴含的美。

难点：揣摩语言，品味文中人物描写和场景描写的妙处。

四、教学手段与方法

本文所写内容丰富，语言生动富有表现力，充满了情趣，根据文章这一特点，我将充分发挥学生作为阅读主体的作用，运用启发式教学法，借助多媒体等电教手段，通过创设情境，激发学生的想象力，通过探究、研读、讨论来使学生深入体会云南歌会的美，理解课文的深刻含义。

五、教学准备：多媒体

六、教学过程

第一课时

（一）导入：

同学们，在地理课中，我们已领略过美丽的西双版纳那热带雨林特有的自然景观和别具特色的人文景观，也经常在电视中欣赏到傣族优美的孔雀舞和热闹的泼水节。今天，我们将要学习沈从文先生的《云南的歌会》，作者独具匠心地为我们展示了云南这个多民族地区的另一种风情——歌会，下面让我们跟随沈从文先生的脚步，在“月光下的凤尾竹”的乐曲中去神游云南歌会，去品味人生的美好，生活的美好。

（二）阅读课文，整体感知

1．检查字词

（1）给下列加点字注音。

迤(yí)西譬(pì)喻糯(nuî)米蹲(dūn)踞

忌讳(huì) 酬(chïu)和铁箍(gū) 熹(xī)微

（2）解释下列词语。

引经据典：引用经典中的语句或故事。

譬喻：打比方。

扶摇而上：形容直往上升。

悠游自在：快活的样子。

熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。淳朴：诚实朴素。

别开生面：另外开展新的局面。忌讳：忌怕而隐避。