新标韩初级笔记

指示冠词 代词 问冠词

词 词 词 分别缩写形 , , , , , , 说话人可以向听话者指示的地方-这里。 这里 说话双方都可以看得见的那里。 那里 指说话双方都看不到的远处，或者远处的那里。 那里 冠词，置于名词前，对名词性质或者类别进行提问。 几个冠词使用的对比参照 +名词 +名词 +名词 what + n which + n what kind of + n ?- .什么书？-韩国语书。 ?- .哪种报纸？国报纸。

么 哪 个 么样 补助词 /

?- .买什么样的书？有意思的书。 加规律 加 规律 连接两个体词，表示两个体词间的并列关系， / 区别开闭音节 原句已有主语的基础上，置伴随状语体词后，

/

功能 补充包含语义(和，与，跟，同) 1补助词 伴随状语 2状语助词 1)置两体词之间，表两体词的并列关系。 1补助词 . . . . 2)与、和、跟某人 2 伴随状语助词 . . . .

我买了牛奶和面包。 我见了姐姐和老师。 我买了牛奶和面包。 我见了老师和姐姐。

、 /

可以在句子中直接替换 / ,

同，

跟朋友一起去旅行。 跟朋友一起去旅行。 跟朋友一起去旅行。 跟哥哥一起去旅行。 跟哥哥一起去旅行。 跟哥哥一起去旅行。 对较口语。

续

词

句 ，与上文构成一定的逻辑关系。 两个句子构成逻辑上的并列关系。 . . 我喜欢狗，也喜欢猫。

. . 今天我见了朋友，还喝了咖啡。 前后连个句子构成逻辑上的对立转折关系。 . . 去了书店，但没有买书。 前句是后句的背景，后句承上启下引领下文。

?- . .

去哪啊？- 去学校.-那跟我一起去吧，

特殊疑问冠词

冠词，置于名词前，对名词性质或者类别进行提问。