0_3岁婴幼儿右脑潜能开发的实践研究_王冬梅

2013年第3期(总第81期)

●●新视点

理论观察No.3,2013SerialNo.81

TheoreticObservation

0-3岁婴幼儿右脑潜能开发的实践研究

王冬梅

（齐齐哈尔高等师范专科学校，黑龙江齐齐哈尔１６１００５）

［摘

要］婴幼儿的右脑潜能会在成长的过程中逐渐丧失，而0-3岁正是开发宝宝右脑的黄

金时期。如果我们及时地采用正确的教育方法及灵活多样的游戏活动来促进宝宝右脑的发育，婴幼儿可能就会具有超强的记忆力、创造力和想象力。最大限度地开发儿童右脑潜能，培养具备高智商、高情商的优秀儿童。全面提升孩子右脑的九大能力：记忆能力、专注能力、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力、行为能力、感悟预知能力，是本文主要研究的问题，希望本文的实践研究结果，能够对幼儿教师或者婴幼儿家长在0-3婴幼儿右脑潜能开发方面起到一定的启示作用。

［关键词］0-3岁；右脑潜能开发

［中图分类号］B844［文献标识码］A［文章编号］1009—2234（2013）03—0058—02

根据美国发展心理学家霍华德·加德纳的理论，人的智力发展并不仅仅只包含一个方面。它包括至少八种智能，即语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体动觉智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能等。在这种理论的影响下，现在社会对人才的要求也有了大幅度的提升。传统的人才定义已经被推翻，现在社会所需要的人才往往是具有综合素质及多种技能的复合型人才，而这种复合型人才的培养关键期就是0-3岁。中国有句老话“三岁看八十”，就是这一理论在生活中的应用。

右脑的潜能开发就是使用各种适合右脑工作的方法来激活右脑，使右脑的巨大潜能得到发挥。开发右脑中隐藏的丰富想象力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力。因为，右脑的记忆潜能是左脑的一百万倍，大脑的能力很大程度上取决于生命初期的右脑开发。右脑一直被誉为“创造之脑”，因为创造活动所需要的想象、直觉和灵感主要是右脑功能的作用。

因此，右脑的潜能开发具有可能性，本论文正是在此理论基础上进行了理论及实践的研究。

一、右脑潜能开发的可行（一）生理原因

从大脑重量的增长角度来说，3岁以前增长得比较快，

克；7岁孩子的脑重是成人的90%，即1404克。与此同时，脑神经纤维的形成速度在0-3岁时也是快速发展的。此时，是树突生长的关键期，大脑中树突网络结构密集，轴突髓鞘化的速度加快。这些都为0-3岁婴幼儿大脑的潜能开发奠定了必要的生理基础。

现代脑科学研究证明：人的大脑约占全脑的四分之三，分为左右两半球。两个半球具有同样的高级智力功能。左半球控制右侧肌体的感觉和运动，侧重于抽象、分析、计算和求同，是人脑处理语言、数字，进行逻辑思维、分析思维、辐合思维等智力活动控制的中枢，被称为“优势半球”。右半球则控制着左侧肌体的感觉和运动，着重于想象、虚构、感受和求异，是人脑处理表象、知觉，进行形象思维、直觉思维、发散思维的智力活动控制中枢，被称为“次要半球”或“艺术型半球”。它支配着人们的图形识别、音乐感知、形象记忆、情绪调节、艺术欣赏等完形知觉以及想象、梦幻、摹仿、感受等，具有不连续性、弥漫性、整体性等功能，因而形成非语言的、形象的、直觉的、具体的思维模式。可见，理论思维主要定位于左半球，形象思维则主要定位于右半球。

（二）社会原因

现代社会对人才的定义已经有了新的诠释，更多时候人们更侧重于培养人才的创作能力。培养创造能力就要求人们打破常规，把那些看起来毫无关系的信息链接起来。例如，牛顿看到苹果落地，引发思考，最终发明了牛顿第一定律。也就是说，创造能力的发展对一个人的成功与否起着非常大的作用。对右脑的潜能开发就是对人创造培养的需要。在这个优胜劣汰的社会环境里，一个人要想脱颖而出，光靠循规蹈矩、埋头苦干，恐怕已经很难达到社会的要求。相比

3岁以后相对缓慢一些。

0-3岁是人类大脑高速发展的黄金时期也是右脑潜能开发的关键期。研究人员通过调查发现，婴儿刚出生时大脑占成人大脑（成人1560克）的25%，即390克；10个月婴儿的脑重是成人的50%，即780克；2.5岁幼儿的脑重是成人的75%，即1170克；1岁幼儿的脑重是成人的60%，即936

［收稿日期］2013—02—21

［基金项目］本文系2012年齐齐哈尔市哲学社会科学研究规划项目《艺术教育在0-3岁婴幼儿右脑潜能开发中的作用研究》的成果，项目编号：QSX2012-29(YB)。

［作者简介］王冬梅（1978—），女，黑龙江齐齐哈尔人。讲师，研究方向：教育学心理学

—58—