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黎明小学 赵志坚
【教学目标】
1．学会在PowerPoint中插入声音及声音的播放控制。（新授内容）
2．实践应用插入图片、背景、设计版式、艺术字、自定义动画（已有知识），制作自我介绍演示幻灯片。
【教学设计】
学生基本情况分析：本课所教授的是四年级学生，这些学生已经掌握了一定的PowerPoint的制作技巧，所以学生已经有了一定的自学能力。
教学设计：
一、导入新课：利用“设计自我介绍”的形式，激起学生的兴趣和好奇心。 学生会发现有精美艺术字和图片的自我介绍更新颖，从而产生制作这样的作品的欲望。
二、确定学习内容，选择学习方法。
引导学生制作自我介绍所需的工作，明确本课所学内容——插入艺术字与图片的设置——在其中的位置，并引导学生利用多种方法自主学习。
三、学生自主学习后，教师提出问题要求学生解决，进一步提高学生对所学内容的认识，在解决问题中加深理解和印象。
四、学生自主完成作品。
五、作品展示（互相点评）。
【教学过程】
师：王老师今天第一次给你们上课，先来自我介绍一下。
展示做好的ppt：有艺术字，有照片，有彩色字体且添加了效果。 师：现在认识王老师了吗？
生：认识了。
师：那你记住王老师的那些特点了？为什么？
生：名字（艺术字）
生：照片（图片的大小和方向）
生：爱好（彩色字体）
师：那你们想不想也制作一个这样的自我介绍，来夸夸自己，让王老师最先记住你呀。
生：想!
师：好，我们就一起来学习“自我介绍”的制作。
师：同学们想一想，要制作这样的作品，需要做哪些工作呢？
生：（自由发表意见）选好照片；配好画面；设置动画等。
师：这节课我们主要来研究插入艺术字与图片的设置好吗？
生：好!
师：如何插入艺术字？
生：插入——图片——艺术字。（不错，是我们班的计算机小能手） 师：看，王老师插入的艺术字，你觉得怎么样？
生：不好看，颜色太难看，变大一点更好
师：是的，我们一起来改变一下看，你们举手告诉老师用什么颜色。（介绍艺术
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