新高中数学教研组工作总结2013~2014

2013~2014高中数学教研工作总结

回顾这段学期的工作，我们教研组的老师立足岗位，团结协作，在学校的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺利地完成了各项教育教研任务。工作中每位老师都能兢兢业业、踏踏实实地根据教学工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，以培养良好的学习习惯为目标，以提高教育质量为根本，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，全面提高本组数学教学水平。现将本教研组半学期来的教研教学工作情况总结如下：

1．指导思想

坚持以科学发展观，以继续推进新课程改革和新高考为重点面向学校面向学生聚焦课堂努力提高新课程的执行能力和新高考的研究能力认真做好分成施教车略研究努力提高新课程实施后教学质量

2.主要工作

1．坚持教学常规管理，使之规范有序

（1）老师备课劲量做到；脑中有大胸心中有教材，心中有教法，目中有学生使每学期都有代表自己教学水平，体现学生发展为本的教案的研究性

（2）用好先进的教学设施，上好每一节课，使我们的教育教学方式得到学生的喜爱。

（3）认真批改作业（每周四次）努力提高面批的次数，及时受到学生学习的反馈信息。

（4）加强辅导力度，让学生的个性得到充分发展，关注数学特长生的发展和培养。

（5）各备课组确定集体备课时间，要保证落实每周一次集体备课。

（6）鼓励教师积极参与教研活动例如：每学期上一节公开课，写出教后反思开展一个笑课题研究，写出教学论文，加强平时积累，为写出好的论文，案例打下基础，自行学习与研究高考复习指导，数学课堂教学设计的艺术，数学教学组织曾面的透视，数学课程资源的层次透视对课堂教学的有效提问的一些思考，观摩优质课后的感想，学习2011年考试大纲数学教学过程曾面的透视数学教育观念层面的透视如何上好讲凭课在反思中提升教师的教学能力

2．组织老师学习好新课程标准是指导我们教学的方向，所以我们要用先进的思想理念来武装自己的头脑，在教研组的活动中安排教师学习新课程标准要求教师学习新课程标准解读新的教学产靠以及教学杂志上的有关文章，重而了解新课程标准的意义和功能结构和内容，明确新课程的实施和评价了解新教材的内容体系和教学要求指导和帮助新教师熟悉教材熟悉教法尽快适应高中数学教学。

3．继续抓好备课组建设发挥备课组的作用

本学期各个备课组继续坚持每周集体备课制度，提高集体备课质量，不但统一教学进度还要统一教材中需要掌握的重要内容重点提行，以及适当的降低要求的内容坚持每一章讲完后有单元验收制度，备课组长出高单元练习题，把住每个。

总之，抓好日常课堂教学质量提高教学的有效性。教师要对自己所交的学生无论是基础知识方面还是能力方面以及学习态度学习品质等方面都要了如指掌，在这个基础上按照学生实际能力和实际水品进行教学升级，我们的教学工作再创佳绩。