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细胞核——系统的控制中心教学设计1

细胞核——系统的控制中心

[教学目标]

一、知识与技能

1．阐明细胞核的结构和功能以及

2、体会结构和功能相适应的关系

二、过程与方法

1．通过自主互动的过程式教学，领悟细胞核的功能、细胞核的结构。

2、体会功能与结构相适应的关系。

三、情感态度与价值观

1．通过各实验的资料分析，使学生体验科学工作的方法和过程，增强学生探索新知识的欲望和创新意识。

2．在合作与交流中分享解决问题后的愉悦．

[教学重点]：

细胞核的结构和功能

[教学难点]：

1、领悟细胞核是遗传信息库

2、理解细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

[教学方法]：自主探究、师生互动（演示课件）

[课前准备]：教师：多媒体课件，导读提纲

［学情分析］

经过初中阶段的学习，学生对细胞的整体结构如细胞膜、细胞质、细胞核有了初步认识，这部分内容可以看成是初中教材的补充和深入。通过前面几节内容

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