当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 幼儿教育 > 育儿理论经验 > 在绘本阅读中家园共育促进幼儿语言能力发展的实践研究“在绘本阅读中家园共育促进幼儿语言能力发展的实践研究”课题
开题报告
南京市六合区机关幼儿园 李晓梅、李秀峰
一、本课题研究的背景
语言是人类思维、交流的主要工具，也是一种非常复杂的能力结构系统。科学研究表明，2～6岁是孩子学习语言的关键期，让孩子在语言的模仿与实践中获得语言的技能和交往能力，对他们未来的发展起着重要的意义。
我园自从在《幼儿园教育新纲要》指引下实施综合主题课程以来，孩子的独立性、自我解决问题的能力、探究意识等都有了较全面的发展。但如何让幼儿的探究所得、实验发现等能用语言更清晰、完整、有条理地表达出来，却没能很好地进一步加以研究。归纳起来存在以下几个方面的问题：
（一）幼儿方面
1、在语言活动过程中，如果遇到幼儿感兴趣的一些故事、儿歌等，幼儿愿意倾听，但是有的幼儿活动参与性很强，有的幼儿却不理会成人的提问。2、班级中总会存在那么几个沉默寡言的幼儿，无论是语言活动中还是日常生活中，不管教师怎么引导，怎样激发兴趣，他们最多就是认真的倾听，而不愿意积极地参与和模仿。3、幼儿能够在老师的引导下集体看书，并且有很强的兴趣，但是还没有养成独立看书的习惯，在让幼儿
家园共育研究中幼儿分享教育_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。分享——孩子健康... 在绘本阅读中家园共育促... 11页 免费 家园共育与幼儿和谐发展... 5页 ...
绘本阅读在家庭教育中的实践研究结题报告 2_育儿...增强幼儿的阅读能力,拓展幼儿艺术想象力,全方位地...选择更适合孩子年龄特点的书籍,我们在 家园栏里特...
教育理论和实践研究的不断深入,幼儿早期阅读教育开始...恰恰是儿童发展的重要部分,儿童得以自觉进入绘本的世...(一)促进幼儿语言的发展 幼儿语言能力不单单指是...
’ 幼儿教 育面临幼儿 园如 何搭 形 成合力 —— 健康发 展 幼儿 教育 中开展 家 园共 育的 实践 研究 是受什么因素制约的等等 . 这些都要让家长有 一...
通过对家园共育幼儿爱心的实践研究,探索出亲子活动、师幼活动、家庭指导幼儿爱心任务活动等家园共育幼儿爱心实践模式实施策略,三者相互渗透、相互作用形成一个有机整体...
幼教《幼儿园绘本教学中渗透情感教育的实践研究》_...有组织地把绘本作为教材,为提升幼儿阅读能力 服务的...在绘本教学中渗透情感教育,促进幼儿爱的情感的发展,...
暂无评价
绘本的奥秘之处在哪里? 传统的幼儿园教育中的语言故事老奶奶一个人孤独地居住在...《家园共育的幼儿阅读能力培养 模式研究》总课题组 中国教育学会 教育管理分会 ...
借助班级互动论坛促进家园共育的探索与实践_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区 暂无评价
让阅读融入生活--幼儿园绘本阅渎的实践研究”课题成果报告_少儿英语_幼儿教育_教育专区。学舶教胄 教育科研 论恬‘ 、, Ke、, 札 “江冈 诀融入生结 幼儿...
热门文档