高三数学第二学期备课组计划及个人教学计划

高三数学备课组计划（2009-2010学年度第二学期）本学期是“非常时期”，总目标是提高数学在高考总分中的比重，帮助学生做好考前复习与冲刺工作，圆学生一个大学梦、还老师一个舒心觉。

本学期工作重点把握高考动态，明确复习方向，注重学生创新能力培养与探索。紧扣考纲，立足双基，编织网络，夯实基础，总结规律，不断提高运算能力，逻辑思维能力，空间想象能力，学习能力，探索能力，创新能力。本学期主要工作是第二轮复习与最后冲刺复习，而二轮复习既有承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，也是促进学生素质、能力发展的关键时期，因而对讲练、检测等要求较高．二轮复习的质量对提升数学在高考总分的比重尤为关键，因此二轮复习课的需注意几点事项：

1.第一轮复习是以知识为主线，进行拉网式复习。第二轮复习则是对主干知识进行深挖，通常是以专题形式进行复习，这是对第一轮复习的深化与提高，避免出现炒冷饭，做无用功。

2.第一轮复习对数学思想方法涉及不多，第二轮复习则要予以加强，使之能在解题时自觉地运用。

3.第一轮复习偏重于知识的系统化，而第二轮复习则偏重于能力的提高。当然两者不能割裂，知识复习要贯穿于高三复习的全过程。数学能力要通过典型例题有针对性地加以培养，有目的性地选择适量习题进行训练。

鉴于二轮复习的重要性及本学期的关键性，对备课组工作做如下说明：

一、继续做好集体备课常规工作。

备课组成员要心往一处想，劲往一处使，针对复习中存在的突出问题，加强集体备课，共同研究寻找对策，加强相互交流，相互学习。尽量做好同一层次的教学进度的统一，安排好每周的限时训练练习准备。精心备好每一节课，努力提高课堂效率，做到每节课都要体现出能力目标。既要集体备课又要配合不同班的差异，因材施教。同时，组内应加强相互听课，共同讨论、反思、解决教学中发现的问题。

二、发挥组内优势，进行专题性学习。

高三的复习工作极为繁重，需要大家群策群力，取长补短，团结协作。针对本学期的特点，组织开展专题性学习，由组内成员轮流主持。

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