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龙口市 七甲中心中学 张吉文
本节课比较抽象，对学生来说很陌生，又不能由简单的实验来显示，所以要达成以下教学三维目标，即：
1、知识与技能
知道超声波与次声波及其应用。
2、过程与方法
体验和调查日常生活中声的利用实例。
3、情感态度与价值观
超声波与次声波在军事上的利用。
就要采用适合的教学手段和过程，因此我通过创设情景激发学生学习的兴趣和求知欲。培养学生阅读科普文章的能力。首先让学生在多媒体大屏幕上阅读一篇科普短文，《用耳朵看东西》，来激发学生的求知欲望，和初步让学生明白超声和次声的含义。同时提出问题：
提问：蝙蝠为什么能在黑暗中飞翔自如呢？
之后，利用多媒体播放一些超声波和次声波在生产、生活、医疗、军事等领域应用的具体事例，在学生充分讨论和教师的提示下，引入“超声”、“次声”的概念。
然后结合阅读课文内容，让学生自学超声应用的知识后相互交流以及次生应用的知识后相互交流，从而培养学生自学能力和交流能力。
最后，利用多媒体出示练习，培养学生应用知识解决实际问题的能力
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