当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 教学研究 > 教学案例/设计 > 新课程背景下初中化学教学几点体会论文新课程背景下初中化学教学的几点体会
摘要：初三化学是学习化学的启蒙阶段，如何在这个阶段中充分调动学生的积极性，对激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力、创造能力，提高教学质量都能起到事半功倍的效果。本文围绕初中化学，就其教学谈谈自己的体会。
关键词：初中化学 学习兴趣 能力培养
化学是一门基础的自然科学，对于初三学生来说， 它是一门全新的学科，是科学教育非常重要的一部分。同时，初中化学教学又是学生接触化学教育的启蒙阶段和基础阶段，因此，要想大面积提高化学教学质量，必须从初中抓起，从培养学生学习化学的兴趣，激发他们的求知欲入手；从提高课堂教学效率做起，引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾，帮助他们过好基本概念关、实验操作能力关等，这样使学生能更好地掌握初中化学的基本知识和基本技能，开发他们的智力，培养他们灵活运用化学知识独立解决实际问题的能力。下面我就自己在多年工作实践中的一些经验，谈谈自己的一点体会。
一、建立良好的师生关系
教师的激情可以点燃学生学习的热情。在教学中，教师如能用热爱所教的学科，要找一种不吐不快的感觉，找一种与学生分享快乐的感觉而与学生主动的沟通交流。那么，学生在学习化学时，不仅会有极大的热情和兴趣，也能使师生之间产生一种和谐的关系。而融洽的师生关系是兴趣产生的心理基础，苏霍姆林斯基说过”人类
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