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2014
年
月
日第
周
时数
2
课型
Non-predicate Verbs
教
学
知识目标：区分不定式、分词作定语和状语的异同 能力目标： 掌握非谓语动词的解体步骤和常考点 情感目标：重视知识点的掌握
目
标
教学重点
、 区分不定式、分词作定语和状语的异同 2、掌握非谓语动词的解体步骤和常 考点
教学难点 教学资源
、 区分不定式、分词作定语和状语的异同 2、掌握非谓语动词的解体 步骤和常考点 Multimedia Teaching Facility ,
教法与学法 Cooperative teaching method , Situational teaching method 学情分析 (含更新、 补充、删节 内容) 板 设 书 计 英文表达中，在没有连词情况下，一个句子中只能有一个谓语动词； 2. 不用连词，但又需使用两个动词，那么，其中一个就必须使用非谓语动 词形式。 3.非谓语动词本质是动词，因此它具有动词的属性(带宾语、有 时态和语态等)。
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教后记
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