第六课 夏商西周的社会与国家

第6课 夏商西周的社会与国家 第6课 夏商西周的社会与国家一、奴隶社会的阶级关系 二、奴隶制国家机器的逐步完善 三、商朝的人牲和人殉 四、西周的分封制、宗...

〖板书设计〗 第6课 夏商西周的社会与国家 一、西周的分封制 1.实行目的2.主要内容3.作用 二、贵族、平民与奴隶 三、军队、刑法与礼仪教化 1.军队和刑法 2...

第六课 夏商西周的社会与国家 知识准备 ? 1.约公元前2070年,禹建立了我国...? 分封制的影响 ①打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国 ...

第6课 夏商西周的社会与国家_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。课堂小测 1.我国历史上第一个国家是 朝,建立时间是___,建立者是 __ ,是以___方...

第六课 夏商西周的社会与国家 封建亲戚,以藩屏周 率天 土天 之之 滨下 ,, 莫莫 非非 王王 臣土 。。 --- 《左传 --- 《诗经》 假如你是周 王,面...

七年级历史上册第6课 夏商西周的社会与国家_政史地_初中教育_教育专区。第6课 夏商西周的 社会与国家 重点: 说出西周分封制的主要内容。 难点: 理解分封制...

第六课 夏商西周的社会与国家 思考:统治者打下了江山,建立 了自己的国家,紧接着就要做什 么?总结:统治者当务之急就是考虑 如何管理广大的地区,统治人民,以...

单击页面即可显示 第6课 夏商西周的社会与国家 掌握西周分封制的目的.主 要内容以及分封制的历史 意义。 返回主界面 一、西周的分封制 一、西周的分封制阅读...

北师大历史七年级 第6课夏商西周的社会与国家_政史地_初中教育_教育专区。第6课 夏商西周的社会与国家 一、教学目标 ?知识与能力 (1)能够说出西周分封制的...