当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高中教育 > 语文 > 高二语文 > 教学设计：《好仁不好学,其蔽也愚》1《〈论语〉选读》之〈好仁不好学，其蔽也愚〉》教学设计
【教学目标】
1．掌握困、古、敏、言、荡、绞、贤、色、就、正、贰、等词在文中的含义，理解并积累成语：六言六蔽、不迁怒、不贰过、等。
2 ．能根据文言特殊句式的特点，用现代汉语准确翻译。
3．领悟孔子“学”内涵，以及其的思想价值和现实意义。
4．分析、评价孔子“不如丘之好学也”、六言六蔽、“不迁怒、不贰过”、“贤贤易色”观点。
【文化内涵】
1、理解孔子所说的“学”的基本内涵。
2、重点领悟孔子六言六蔽、“不迁怒、不贰过”、“贤贤易色”等原则和方法的思想价值和现实意义；
3、结合孔子的理念倾向，深入分析“学”的内涵。
【课时建议】
二课时
教学步骤一：整体感知文本
1．初读感知
【问题1】你认为孔子所说的“学”有哪些内涵？对你有什么启发？
【问题2】本课所选录的10章中包含了孔子“学”内涵的哪几个方面？
2．诵读感知
读准字音，读清句读，读出语气。
本课所选的“语录”共有10章，为克服篇数多、教学组织容易松散的缺陷，可把全文切分成：
为什么要学（第1、2、3章）
什么是学的基本内涵 （第4、5、6章）
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