本导学案根据课改要求,对《先秦诸子选读》(人教版,高中语文选修课本)课文前的“概说”的学习,进行了尝试性的处理,充分调动学生自主学习的自觉性,变教为导,构建高效课堂教学模式。
《〈先秦诸子选读〉概说》导学案
——“互动六步”教学法实践实例
语文教研组 王新平
教学目标:
通过对《概说》的学习,把握全书编写体例、大致内容;明确“先秦诸子”概念的基本内涵及外延;了解儒墨道法四家的代表人物、主要思想和主要作品。
分步导学设计:

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