从《分娩机制》的制作看三维动画在医学教育中的应用

科普动画,科普片,机器科学,三维动画

第１９卷第４期中国医学教育技术Ｖ０１．１９Ｎｏ．４２００５年８月ａ｝ｊ田ｔＡＭＥＤｌＱ气Ｌ功Ｉ『Ｃ＾’Ⅱ０Ｎ１１￡ａ田ｑＯＩＪ∞ＹＡｕｇ２００５

从《分娩机制》的制作看三维动画

在医学教育中的应用

陈俊，李健

（成都医学院教育技术中心，四川成都６１００８３）

【摘要】：通过《分娩机制》的制作和使用，分析了电视教材制作中的媒体选用，探讨了三维动画

在医学教育中的应用原则。

【关键词】：分娩机制；三维动画；医学教育；仿真技术

【中图分类号】：Ｇ４３４【文献标识码】：Ａ【文章编号】：１００４—５２８７（２００５）０４—０２９４—０３

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分娩机制是妇产科学中的一个重点，也是一个娩。

难点。在早期的分娩机制授课中，教师常感到力不１．２媒体选择

从心，胎儿在孕妇腹中的转动机制很难直观说明，虽分娩机制之所以是教学的难题，是因为呈现方有模型辅助讲解，但因模型不能随意扭动头部及肩式不直观，学生理解起来很困难。对于无法用肉眼部，不能使演示细致入微，学生留不下什么印象，甚看到的区域，三维动画是最好的表现手段【２】。我们至连胎儿出生时脸朝上还是朝下都不清楚。针对这选择了三维仿真手段来实现分娩机制的可识化。根一问题，我们制作了电视教材《分娩机制》，使用生动据不同软件的特点，我们选择使用３ＤＭＡＸ和Ｐｏｓｅｒ形象的三维动画代替模型授课，使分娩机制的讲解两种软件来共同制作分娩全程动画。制作时，抛开生动、简单，实现了更直观的教学。经过四年的教学～切于扰视线的因素，画面上只出现骨盆和胎儿，重实践，取得了较好的教学效果。点突出、主题鲜明地进行教学，可收到事半功倍的效ｌ《分娩机制》的制作果。

１．１结构分析１．３制作要点

分娩机制的授课主要是分为三大部分：胎头各１．３．１两种三维软件取长补短Ｐｏｓｅｒ是一款角色径线的特点，女性骨盆的结构和特点，正常分娩各步动画制作软件，可以方便地制作人物角色、动物角色骤的动作…。要明白分娩机制中胎儿为什么在不同等一系列角色动画，用它来做婴儿的造型和动画再阶段为适应母体骨盆而进行不同的转动，就必须首好不过了，但是这个软件的骨骼角色较为粗略，所以先了解胎头结构与骨盆结构的特点。所以，我们首我们选择３ＤＭＡＸ来制作骨盆。

先介绍这两部分内容，然后讲解分娩转动机制时学首先，在３ＤＭＡＸ中建立一个圆柱体，编辑节点生就可以理解在不同阶段胎儿会呈现不同的转动方使其具有髂骨的形状，再建一个圆环，按照坐骨、耻式，明白胎儿始终以最容易的方式通过产道实现分骨的形状进行调整，然后将这两部分进行布尔运算，收稿日期：２００４—１１—２９作者简介：陈俊（１９７７一），女，讲师，主要从事多媒体技术的应用开发。本教材获第八届“全国优秀科技音像制品奖”。

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