当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 外语学习 > 英语考试 > 2010级大学英语B4A5课程实施方案2010级大学英语B4/A5课程教学实施方案
根据教育部《大学英语课程教学要求》规定，顺应大学英语教学改革趋势，结合我校大学英语分级教学实际，在2010级大学英语B4/A5课程中实施课程教学改革。
一、课程教学总体目标、基本原则
贯彻教育部颁发的《大学英语课程教学要求》，坚持以培养学生英语综合运用能力为目标。在教学理念上，实现两大中心的转变：从以教师为中心的教学转变到以学生为中心的教学上来，从以知识传授为中心转变为以能力培养为中心。在课程设置上，实现从单一课程向“菜单式”课程群转变。在大学英语四级后开设满足学生学习层次与实际需求的英语语言技能类、语言文化类、专门用途类等三大模块课程。 坚持因材施教的原则，实施分层次教学，调动教和学两个方面的积极性，鼓励学生进行主动性学习和个性化学习，注重培养学生探究性学习和实践能力。
坚持课堂学习和课外自主学习并重的原则。切实为学生创造良好的课内外学习环境，特别要大力加强对学生课外英语学习的指导，培养其自主学习的能力。
充分利用外国语学院所有的教学资源，提高大学英语教学的成效。优化课程教学团队，促进教师专业化发展。
二、大学英语B4/A5课程教学设计
1.教学设计
改革后的2010级大学英语B4/A5课程教学分为两个模块。第一模块为大学英语基础课程，即大学英语Ⅳ。第二模块为大学英语提高课程（适用于2011年6月通过大学英语四级者），该课程为必修课程，为三个捆绑式组合套餐课程。目的是为了满足不同程度学生的发展需要，扩展他们的英语语言知识，提高其文化素质，培养其语言应用能力。
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