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作为班主任教师,会遇到有因学习而过于＂关心＂自己孩子的家长，那么在处理这些问题时怎样去把它协调解决好，使学生、家长和教师都能得到较满意的结果，这是我们作为教育工作者应该好好思考的问题，我个人认为可以从以下几个方面着手来解决这个问题：
（１）遇到这类问题时，要及时和家长沟通，让他们了解老师的苦心和爱心，避免在家长心里造成“老师偏心”、“故意找孩子麻烦”、“给学生苦头吃”等错误观念。在跟家长交流时应该心平气和的说明情况，看看学生回家后是怎样对自己的家长说的，说了些什么，家长是否是客观对待， 是否听取了片面之言。现实生活中，很多家长因为工作忙或其它原因，对自己的孩子有愧疚心理和补偿心理，所以对孩子十分溺爱。有时孩子在学校出了状况，没有了解清楚，就到学校向老师“兴师问罪”，不能正确理解教师对学生的要求。遇到这类家长，班主任一旦没有掌握正确的处理技巧，往往会引起不必要的误解甚至冲突，影响教师自身的工作，也不利于学生的发展。
（２）班主任要设身处地体谅家长，把握家长与教师目标的联系点，沟通联系，求得统一。有时，家
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班主任应怎样与不同类型的学生家长沟通 赵玉霞 (山东省淄博市临淄区辛店大武学校...二、面对溺爱型的家长 在当今独生子女越来越多的今天 ,自然溺爱型的家长 也普遍...
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关键词:班主任;家长;沟通 “做老师难,做班主任更难”。现在的学生今非昔比,...二、溺爱型的家长这种家长比较欣赏自己的孩子,对其缺点不够重视,甚至避而不见。...
所以,我认为,作为一 名教师,特别是班主任,如何能够有效地同家长进行沟通,挖掘...有些家长对学生的家庭教育的措 施是很好的。 2、对于溺爱型的家长,交谈时,...
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