当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 语文 > 《敬业与乐业》导学案及答案(第二课时)七 敬业与乐业
（第二课时）
1．进一步理解“敬业”与“乐业”的含义
2．口味本文的语言特点
二、预学导学
1．解释下列句中相关粗的词语。
（1）我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。
敬业乐群： 断章取义：
（2）我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。
强聒不舍：
2．读课文，思考：
（1）作者在开篇为什么要谈“有业”的必要？ 一、目标导学
（2）文中大量引用古今贤能语言的好处是什么？
（3）作者认为凡职业都有趣味的原因是什么？
三、互动探究
（一）交流讨论“预习导学”部分的知识点。
（二）细读课文品语言
1．从讲演词的角度分析下面两段话，你认为哪一段表达效果更好些？为什么？
A．这件事分明不能不作，却满肚子不愿意做。不愿意做又不能逃过。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这是专门替自己开玩笑。
B．这件事分明不能不作，却满肚子不愿意做。不愿意做又不能逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门替自己开玩笑吗？
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