细胞核是遗传信息库

本学案是针对细胞核是遗传信息库新授课而设计的。

七年级生物师生共用教学案 第9周第1、2课时 执笔人：卢娜 课题： 审核人：王艳 第二节细胞核是遗传信息库

____班___组 教师： 课型：新授课

学生： 时间： 评价：

( )2.从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 ( )3.染色体存在于 A.细胞质 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞核

一、学习目标：1、描述细胞核在生物遗传中的重要作用—遗传信息库，说出染色体、DNA、 基因与遗传信息之间的关系。 2、分析资料，阐明遗传信息储存在细胞核中。 3、认同遗传信息的载体是生物体内特定的物质 学习重点：学生运用资料分析的方法，阐明遗传信息储存在细胞核中，DNA 是主要的遗传 物质。 二、自学导航： 1、 子女像父母， 是因为子女都是由父母的生殖细胞结合所产生的一个 发育而来的， 这个细胞内含有指导个体发育的全部 。 2、遗传信息的载体是一种叫做 的有机物，它主要存在于 中，结构像一 个 。DNA 分子很长，可以分成许多片段，每一个片段具有 ， 这些片段就叫 。 3、将正在分裂的细胞用碱性染料染色，细胞核中有许多被染成深色的物质叫 它 由 和 两种物质组成。 4、 每一种生物的细胞内， 染色体的数量是 的。 例如人的体细胞中含有 对 染色体， 水稻的体细胞中含有 对染色体， 染色体数量的恒定对于生物正常的生活 和 都是非常重要的，如果染色体异常就会患 。 三.探究合作： 1、多莉是由受精卵发育而成的吗？与它身世有关的 A、B、C 羊分别起什么作用？ 2、基因与 DNA 有没有关系？ 3、简述染色体的组成 4、用图表形式说明下列概念的层次关系：细胞核、染色体、 DNA、细胞、基因。示例：原子→分子→细胞→生物体，或 用下图表示。

( )4.遗传信息的载体是 A.染色体

B.蛋白质

C.DNA

D.基因

( )5.含有遗传信息的 DNA 片段叫做：A.染色体 B. DNA C.蛋白质 D.基因 ( )6.有关 DNA 的叙述，不正确的是： A. DNA 的分子结构呈螺旋状；B. DNA 和蛋白质组成染色体；

C. DNA 就是染色体；

D. DNA 分子上含有基因。

( )7.根据细胞核、染色体、DNA 与基因之间的关系，判断下列说法正确的是 A、DNA 就是染色体 B、一条染色体含有一个基因 C、基因是有特定遗传功能的 DNA 片段 D、染色体和基因没有关系 ( )8.下列是与遗传相关的结构单位，按由大到小的顺序排列，正确的是 A.细胞核—染色体—DNA—基因 B.细胞核—DNA—基因—染色体 C.细胞核—DNA—染色体—基因 D.基因—细胞核—DNA—染色体 ( )9、学习了克隆羊多莉的知识后，某校生物兴趣小组的同学设计了一个克隆猫的

实验方案： 将花猫体细胞的细胞核移入去核的黑猫卵细胞中， 新组合的卵细胞发 育成胚胎后移入白猫的子宫里。最终白猫产下的小猫的性状应该是 A、最像黑猫 B、最像白猫 C、最像花猫 D、三只猫都不像 五、拓展提升 1.读下图，并完成下列问题：

(1) 图中 a 表示的结构是 (2)主要的遗传物质是

, 表示的结构是 b , 表示的结构是 c ,遗传物质的主要载体是 。

。

四、尝试应用： ( )1.克隆羊多莉长得非常像 A.供细胞核的母羊 B.供无核卵的母羊 C.代孕的母羊 D. A、B、C 三种羊的一部分 教(学)后反思：