杰出中学生的14种能力10：提高记忆力的能力

杰出中学生的14种能力10___提高记忆力的能力
　　

　　学习，离不开记忆。记忆，就是知识的存贮。学过的知识只有记住了才能发挥作用。离开了记忆，一切学习活动都失去了意义。
　　有些中学生常常抱怨自己的记性不好。其实，除了痴呆者之外，普通人大脑的记忆功能是相差不大的。实际记忆之所以有差异，是因为各人对大脑记忆的规律和提高记忆能力的方法掌握多少不同的缘故。
　　本章介绍的几种提高记忆能力的方法，同学们可以试一试。
　　理解、复述记忆法
　　理解法。理解了的东西是最容易记住的。
　　例如：对于代数公式(ａ＋ｂ)２＝ａ２＋２ａｂ＋ｂ２，有的同学就是死记，一项一项，三项硬背下来。有的人就从理解的角度，了解(ａ＋ｂ)２的实质，这样就自然记住了公式的各项。还有的人，也从理解的角度，了解(ａ＋ｂ)２展开后，反正要有ａ和ｂ的二次项，也就不用记了，只要记住有一个一次项“２ａｂ”就可以了。
　　再如：关于万有引力公式，有的同学在复习的时候一遍又一遍地写。其实只要理解了万有引力定律的内容，公式就自然记住了。万有引力定律说：“万有引力的大小和物体的质量成正比，和物体质心间的距离平方成反比。”根据这个定律，两个物体的质量符号写在分数线的上方，距离的平方写在分数线的下方，得出公式：
　　Ｆ＝Ｇ
　　Ｇ是比例常数，这里是万有引力常数。
　　学习语文、外语时更要在理解的基础上记忆。一首古诗，理解了诗的含义，背起来就快多了。
　　复述法。对知识理解之后，是容易记了，但并不等于全记住了。因此，还应当紧接着采取措施，巩固这时形成的记忆。复述法是巩固理解记忆的最好办法之一。这种方法就是，合上课本，根据自己的理解，把要记忆的知识说一遍。注意，一定要说出声来。最好是由一位同学看着课本，你大声说给他听。经过自己的嘴，再有意识地说过一遍的内容，记得是很清晰的。有的同学在帮助一位生病缺课的同学补课的过程中发现，补课的那几课记得特别牢，就是因为他在理解的基础上又复述了一遍。所以，中学时期，交上几个好朋友，课后在一起采取互相考课文，逼着自己复述刚上过的课程，对记忆所学的知识是很有好处的。

数字特征记忆法

　　在我们学习的课程中，还有相当一部分内容全靠机械式的记忆。比如：年代、常数、字母、元素符号、地名等。普希金生于１７