《童年的游戏》作文指导教学设计
来安县半塔中学 王玉龙 教学目标:
1、引导学生学会审题立意、选材谋篇、立纲起草、多次修改等掌握记叙文的基本写法。
2、培养学生观察生活、记录生活、感受生活的能力,认识到生活是写作源泉的道理。
3、引导学生多角度的回味、交流童年哪些记忆深刻的往事。感受童年的美好、纯真,唤起对丰富多彩的童年生活的追忆和珍视,激发对生活的热爱。
教学重点:
从丰富多彩的生活中寻找写作素材,学习写作,以及运用叙述、描写等表现方法,提高写作能力。
教学难点:
以自己的视角观察生活、表现生活,要力求有独到的生活见解,书面表达要真切、生动、准确。
教学方法:
以学为主、合作、研讨、个性、创新。
教学准备:
教师准备有关童年的图片、歌曲,学生每人准备两三个有关童年的游戏故事。
教学时间:一课时
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