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安平小学 周华英
教学目标
1. 选取自己喜欢的方式正确、流利地朗读课文，理解课文内容，说出丝瓜的神奇之处。
2. 能抓住重点词句，体会作者的思想感情，学习作者在观察细致、生动描写的过程中抒发感情的写作方法。
教学重难点
重点：通过朗读来感受丝瓜的神奇
难点：抓住朴实的言语来感受丝瓜的神奇
教学准备
ppt课件
教学时间
1课时
教学过程
一、激趣导入，走近季羡林
1. 激趣导入：同学们，你们都见过丝瓜吧。你们眼中的丝瓜是怎样的？（绿色的、）有什么神奇之处吗？其实啊，一粒沙里可以看出一个世界，一朵花里可以看出一个天堂。飞花逐水，风吹日落，大自然似乎永远在诉说着一个个禅机，阐释着一个个神奇。今天，我们要走近《神奇的丝瓜》，走近季羡林先生，来看看一棵小小的丝瓜，能给我们带来怎样的神奇和感悟。
玉兰花 月季花 扁豆 神奇的丝瓜 我会读篱笆瓜秧 líbɑ guā yāng gē bo 胳膊徘徊 pái huái 词语积累 车水马龙 ——形容车马或车辆很多,来往不绝。...
自读课文,想一想文中重点写了哪几个瓜,你最喜欢哪一 个,它有什么神奇之处。 自读课文,想一想:文中重点写 了几个丝瓜,你最喜欢哪一个丝瓜, 它有什么神奇...
难以置信 百思不得其解 (2)作者抓住“神奇”,按两条线索展开: 一是 丝瓜生长过程 二是 作者心灵的感受 , 两条线索交错行进,叙述、描写、抒情、议 论浑然...
玉兰花 月季花 扁豆 神奇的丝瓜 我会读篱笆瓜秧 lí bā guā yāng gē bo 胳膊徘徊 凸出 pái huái tū chū 词语积累 车水马龙 ——形容车马或...
玉兰花 月季花 扁豆 神奇的丝瓜 我会读篱笆瓜秧 lí bā guā yāng gē bo 胳膊徘徊 凸出 pái huái tū chū 词语积累 车水马龙 ——形容车马或...
丝瓜的神奇之处有哪些? 丝瓜能让无法承担重量的瓜停止生长,能给处在 有利地形的大瓜找到承担重量的地方,给这样的 瓜特殊待遇,让他们疯狂的长,能让悬垂的瓜平 ...
《神奇的丝瓜》课件_语文_小学教育_教育专区。西师版六年级下册语文朗读课题:《神奇的丝瓜》读过课题后你能提出什么疑问 呢? 自主学习(课外预习)一、搜集季羡林...
1.为什么说丝 瓜是神奇的? ? 2.学习了本文 你有什么感悟? 秧之神奇 1.过了不久,丝瓜竟然长了出来而 且日益茁壮。 2.(丝瓜藤)竟从一楼爬上了二楼, ...
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