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2011年临沂市优质课评选在沂南县实验二小举行，在这几天的时间里我们听到了“不同风格”、“不同版本”的市级音乐教学优质课，受益匪浅、感触颇多，现将自己一些粗浅的感受和大家交流一下。
二十几位老师的授课，各具特色，亮点纷呈，充分体现了各个地区的先进教学水平，设计精巧，语言精练，这些优质课无论是在知识结构、授课方式上都体现了新课程提倡的素质教育观念，充分体现了以学生为本的新型音乐教育理念，为学生提供了感受音乐、表现音乐、创造音乐以及学习、积累音乐文化的广阔空间，切实做到了“让学生在音乐中感受美、让学生在音乐中学习美、让学生在音乐中创造美”。
综合各位参赛教师的教学方式，我觉得以下几点值得我们学习借鉴：
第一 、多媒体技术在音乐课堂教学中的运用
本次参加讲课的教师都充分发挥了多媒体技术在音乐课堂教学中的重要作用。老师们的课件都经过精心的设计，实用有效，不花哨，不杂乱。无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都富有创意。烟台杨伟彦老师所讲授的《小老鼠上灯台》一课中，多媒体的使用恰到好处，教案制作、歌谱制作新颖、首先由学生喜爱的动画片导入，还有教师制作的油灯。在学生聆听音乐的同时，用图谱展示音乐，给学生更直观的了解音乐。而后通过多媒体为学生展示小老鼠上灯台偷油吃的场景，引发学生的学习乐趣，课堂教学流利顺畅。最后多媒体引领大家到金色大厅欣赏《好汉歌》《王大娘砸缸》以多种旋律方式
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