当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高等教育 > 军事 > 沈阳理工大学 复件 复件 创新实验周创新实践周教学大纲
课程编码：080551039 周/学分：2周/4学分
一、大纲使用说明
本大纲根据化学专业2010版教学计划制订 （一）适用专业
化学专业 （二）课程设计性质
必修课
（三）主要先修课程和后续课程 1．先修课程：
分析化学、仪器分析 2．后续课程： 毕业设计
二、创新实验周目的及基本要求
创新实验周是化学专业的重要实践性课程。是学习完《仪器分析》课程后进行的一次全面的综合练习。通过创新实验周，一方面可以结合课程的教学内容循序渐进地进行设计方面的实践训练，另一方面，在参与一系列子项目的实践过程中，还能提高如何综合运用所学知识解决实际问题的能力。为毕业设计奠定必要的实践基础。
创新实验周目的如下：
1．进一步培养学生对于分析化学方向的理解，加深仪器分析理解。
2．针对仪器分析的重点和难点内容进行训练，独立完成有一定工作量的设计任务。
3．掌握实验中条件实验的常规设计方法。
为了使学生从课程设计中尽可能取得比较大的收获，对课程设计题目分成二类，一类为基础训练题目，学生从中学习到分析任务的基本设计方法。另一类为综合题目，学生从这两类型题目中各选择部分完成。
基本要求：要求学生做好预习，掌握分析化学的常用设计方法，验证结果并进行分析、完成论文。
三、创新实验周内容及安排
创新实验周不仅是对分析化学能力的综合锻炼,更是对团队合作,完成一个相对独立项目的关键。因此,题目可以根据题目的难度不同由小组合作完成,每个小组1—3人。
整个创新实验周分为以下几个阶段进行:开题,实验设计,具体实验,结果评价与验收。
1．开题:题目可来自教师指定的参考题目,也可自由选题,特别是鼓励有创新性的题目或是在已知题目的基础上进行创新。
2．实验设计:实验设计的任务是对所确定的题目从问题需求,现有方法,发展方向,难点及关键技术等方面进行分析,形成的系统设计方案,并进行详细的分工。在确定解决方案框架过程中，考虑怎样使方法结构清晰、合理、简单和易于实现，并确定
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