讲述幼儿健康知识
幼儿园五指活动课程
一、 课程目标
1、教育的3要素 儿童 教师 教材
2、课程目标的内容
教会幼儿
①做怎样的人 要有合作的精神、同情心、服务精神
②要有健康的体格,养成卫生习惯,并有相当的运动技能 ③要有研究的态度,充分的知识和表意的能力
④能欣赏自然和艺术美,养成快乐精神,打消惧怕的情绪
二、 课程内容
1、 健康活动:幼儿的健康在幼儿园课程居首位,想要达到课程的目标,幼儿必须拥有健康的身体,才可能接受学习,获得知识。
健康分为两个部分
A、生理健康(饮食、睡眠、早操、游戏、健康检查——幼儿入
园时的晨检:一看,二摸,三
问;、静养、散步等)
B、心理健康(智力正常、情绪稳定愉快、意志健全、行为协调统一、人间关系和谐、良好适应能力、心理特点符合年龄智力正常、情绪稳定愉快、意志健全、行为协调统一、人间关系和谐、良好适应能力、心理特点符合年龄等)
等)
(1. 温州大学体育学院,浙江温州 325035;2. 南昌航空大学体育学院,江西南昌 330063)摘要:我国现代著名的教育家陈鹤琴在一生教育活动中非常重视儿童健康教育,他写有...
陈鹤琴的五指活动课程 五指活动课程 课程目标 课程内容 课程组织 课程实施 做人身体 智力情绪 健康社会 科学艺术等 以儿童的 自然环境 社会环境 为中心 整个教学法...
陈鹤琴简介 → 我国幼教之父 主要内容 理论基础 课程目标 课程内容 →“活...课程内容五指活动的五个方面:※健康活动:静养、饮食、睡眠、早操、游戏、户外...
依据活教育的课程观,在长期的实验研究的基础上,陈 鹤琴提出,“幼儿园的课程可以自然、社会为中心”进行 选择,形成五类活动: 1.健康活动:包括伙食、睡眠、早操、...
学前教育课程的全部内容包括在这五指活动之中。但是这五个方面是有主次之分 的。 陈鹤琴认为,儿童健康是幼稚园课程第一重要的。强国需先强种,强种先要强身, ...
陈鹤琴活教育理论及其现代价值_教育学_高等教育_教育专区。教育...他把活教育的内容具体化为“五指活动” 。即健康活动 ( 包括卫生、体育、营养...
其中的“儿童健康活动”旨在发展儿童心理与身体的健 康,具体包括身体活动、个人健康、公共卫生、心理 健康、安全教育。为了使“五指活动”得以落实,陈 鹤琴选择了以...
陈鹤琴的儿童教育思想 一、陈鹤琴简介陈鹤琴,中国近现代教育家。中华人民共和国...(二)幼稚园的课程: 五指活动: 健康活动:饮食、睡眠、早操、游戏、户外活动、 ...
? ? ? ? 陶行知 陈鹤琴 蔡元培 杨贤江 ? 3、在幼儿园开展健康类教育活动时,同时考虑幼儿的语言、社会、科学、艺术等领域的发展,这体现了幼儿健康 教育的()...
陈鹤琴先生的五指活动则形象地表达了这 个意思。五指活动的五个方面是:儿童健康、儿童社会、 儿童科学、儿童艺术、儿童语文。沓子轮式活动的意义 时指出: “五指...
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