当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高中教育 > 政史地 > 高一政史地 > 教学设计 营造地表形态的力量关于地理
课题 作者及工作单位
☆教学基本信息 教学基本信息 4.1 营造地表形态的力量 泽州一中 原陈霞 ☆指导思想与理论依据 指导思想与理论依据
将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理 论简述即可，指导思想和依据的教育理论应该在后面的教学过程中明确体现出 指导思想和依据的教育理论应该在后面的教学过程中明确体现出 来。本部分内容必须和实际的教学内容紧密联系，避免出现照搬课标中整个模 本部分内容必须和实际的教学内容紧密联系， 块的教学指导思想等情况 本节课的教学设计是以“问题为主线，学生为主体，教师为主导”作为教 学理念，改变了传统教学教师满堂灌的弊病，充分发挥多媒体教学的优势，突 出了问题引导学生探究的过程，充分渗透新课程教学理念，突出了学生在学习 中的主体地位。 ☆教材分析 教材分析 (可以从以下几个方面进行阐述，不必面面俱到 不必面面俱到) 不必面面俱到 课标中对本节内容的要求； 本节内容的知识体系； 本节内容在教材中的地 位，前后教材内容的逻辑关系。 本节核心内容的功能和价值(为什么学本节内容),不仅要思考其他内容 对本节内容学习的帮助， 本节内容的学习对学科体系的建立、 其他学科内 容学习的帮助； 还应该思考通过本节内容的学习， 对学生学科能力甚至综 合素质的帮助，以及思维方式的变化影响等。
正是由于外力和内力作用相互重叠,相互影响,才造就了如今高低不平,千变万化的地表形态。 板书设计 第四章 地表形态的塑造营造地表形态的力量 第一节 营造地表形态的...
营造地表形态的力量教学设计_高二政史地_政史地_高中教育_教育专区。地理教学案例设计《营造地表形态的力量》教学设计 襄樊五中地理组 饶青莹一、教材所对应的课标...
【板书设计】 第一节 营造地表形态的力量 一、地质作用 二、内力作用 1、力量来源 2、内力作用的三个形式:地壳运动、岩浆运动、变质远动 3、地壳运动:水平运动...
第四章:地表形态的塑造第一节:营造地表形态的力量【教学目标】 一、知识目标 1.了解内力作用的能量来源和表现形式,理解内力作用对地表形态的影响。 2.使学生了解...
“营造地表形态的力量”教学设计(人教版)_专业资料。一、教材分析“营造地表形态的力量”是人教版普通高中地理课程标准实验教科书(必修一)第四章第一节的内容。...
第一节 营造地表形态的力量教学设计 课程标准: 课程标准: 结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素;运用示意图说明地壳内容物 质循环过程。 三维目标 知识与...
营造地表形态的力量 教学设计_政史地_高中教育_教育专区。第一节 营造地表形态的力量【课标分析】 1 结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。 本条课标...
地表形态形成过程的分析。 教学方法 教学用具 讲授法、读图分析法、比较法、小组合作法, 第四章 地表形态的塑造 第一节 营造地表形态的力量 板书设计 地表形态的...
第四章 地表形态的塑造第一节 营造地表形态的力量 【课标要求】 1.结合实例,...太阳系 沉积岩 岩浆岩 岩 浆 变质岩 【板书设计】(略) 【教学目标】 一、...
我说课的题目是普通高中课程标准实验教科书《地理》必修 1 第四章《地表形态的塑造》 的第一节《营造地表形态的力量》。 我说课的程序主要有说教材、说教学方法...
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