氧气化学性质,物理性质总结及其实验的注意点

物理性质:无色无味 气体 ρ
贮存 加压放到钢瓶中
重点: 密度 溶解性-----收集的依据
化学性质
硫 淡黄色固体 硫+氧气 二氧化硫 (02)>ρ(空气) 不易溶于水(不同:不容) 无色气体 淡蓝色液体 淡蓝色雪花状固:
现象 蓝紫色火焰 +放出大量的热+ 注意 1硫的用量不用过多 2
铁 银白色固体 铁+氧气 现象:剧烈燃烧,火星四射 ++
注意:1铁丝成螺旋状
3
炭 二氧化碳
+生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
引申 Co
红磷 暗红色固体 磷+氧气 五氧化二磷
现象 燃烧发出白光 +放出大量的热 + 产生浓厚的白烟。
注意; 烟 固体小颗粒在空气中扩散 雾 液体小液滴在空气中扩散
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通常情况下氧气难溶于水 C.氧气性质很活泼,跟所有物质都能发生剧烈的氧化反应 D.氧气的性质是由它的组成和结构决定的 5.甲乙两种气体,通入澄清石灰水中,无明显...
镁十氧气 C.蜡烛+氧气 氧化镁 二氧化碳十水 B.硫+氧气 D.高锰酸钾 二氧化硫 锰酸钾+二氧化锰十氧气. 13.观察关于氧气性质的三组对比实验,填表. 实验 木炭 硫...
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可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气 3、下列有关氧气性质的说法中错误的是( BD A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B、它能跟所有物质发生化学反应 ) C、...
下面是一些同学研究氧气性质实验时,对实验现象 做的记录,与事实不符的请改正: 1、硫在氧气中剧烈燃烧发出淡蓝色火焰 蓝紫色火焰 2、红磷在空气中燃烧产生大量白雾...
1 熟知氧气的性质及用途 2 会做简单的探究实验 3 掌握反应类型的分类(能区分氧化反应和化合反应) 重点、难点:1 氧气的性质及用途 2 常见物质与氧气反应的现象 ...
《性质活泼的氧气》第二课时教学设计与教学反思 周村一中 张敬红教学目标:根据课程标准,创设活动,让学生有更多的机会主动地 体验探究过程,在“做科学”的学习过程中...
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