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国培计划作业1

内容

解决问题的设想与主要内容 如何提高学生口算能力

填报要求 1、 对拟解决问 题的概括表述 2、 是来自实际 教学中的突出问 题 3、 内涵明确边 界清晰 1、 问题产生的 时间、程度及教学 障碍 2、 问题产生的 原因分析 3、 此前解决问 题的尝试及未能 如愿解决的原因 4、 解决问题思 路明确

通过培训 要解决的主要 问题

《数学课程标准》中强调重视口算, 加强估算,提倡算法多样化。在“数的运 算”中,要求我们重视学生的口算训练。 结合我们的教学,学生在课堂上,作 业中反映出来的是,计算能力有所下降, 问题生成 总感觉现在的学生作业的效率越来越低, 过程反思、 原因 也就是说做作业的速度越来越慢。对于这 分析及本次解 一现象进一步分析,我们会发现,学生口 决问题思路 算能力的降低影响作业的效率。在这个问 题上我们缺少对学生的有意识强化训练。 口算是笔算的基础,只有口算好了,笔算 的速度才能加快,在教学笔算之前总先按 排口算,由此也可以看出口算的基础性比 较强。 通过研究, 探索课前口算训练对本班

1、 对核心问题 学生计算能力的提高有多大的帮助, 并提 解决的预期目标 2、 相关问题解 炼总结出一套行之有效的口算训练方法。 决的预期目标 3、 标志问题解 在口算训练实践研究中, 让学生懂得算理 决的物化成果 和掌握计算方法并养成良好的计算习惯。 形成本班的《口算训练题库》。 通过研究, 使教师在训练学生的计算能力 和培养良好的计算习惯上积累宝贵的实 践经验。

此次问题 解决的预期目 标

国培计划作业1

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