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第19课 熔化和凝固 学案

人教版八年级物理学案

第19课 熔化和凝固学案

一目标导航

(一)知识与技能

理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态。

了解物质的固态和液态之间是可以相互转化的。

了解熔化、凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别。

了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义。

(二)过程与方法

通过探究固体熔化时温度变化的规律,感知发生状态变化的条件。 了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法。

通过探究活动,使学生了解图象是一种比较直观的表示物理量变化的方法。 二名师引领

1、六种物态变化之间的关系:

第19课  熔化和凝固 学案

熔化:如:吃冰棒解热

凝固:如:钢水浇铸成火车轮

汽化:如:夏天湿衣服凉干

液化:如:金属块放在冰箱内冷冻一会,取出后发现变湿

升华:如:用久了的灯泡钨丝变细 、樟脑丸在逐渐变小

凝华:如:冬天早晨看到草上的霜 、玻璃窗上的“冰花”

2、熔化和凝固图像:

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