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初中化学-金属的化学性质教案设计

说课教案

第二节 金属的化学性质

【教学目标】

1. 知识目标

(1)知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。

(2)初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应,以及与盐溶液的置换反应,能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。

(3)能用金属活动顺序表对有关的置换反应进行判断,解释一些与日常生活有关的化学问题。

2.过程与方法目标:

(1)初步学会运用观察、实验等方法获取信息,能用文字、图表和化学语言表述有关信息。

(2)初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工,帮助学生逐步形成良好的学习方法和习惯。

3.情感态度与价值观:

(1)激发学生学习化学的兴趣。

(2)培养勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神。

(3)了解化学与日常生活和生产的密切关系。

【教学重难点】 重点:

1.镁、铁、铜、铝等金属与氧气反应的条件、方程式、现象,解释生活中的应用。

2.铁、铜、铝等金属与盐酸、硫酸反应的实验设计、反应现象的异同比较。

3.金属活动顺序表的应用,置换反应的概念、条件。

4.金属与盐溶液反应的能否发生判断及反应现象、方程式。

难点:

金属活动性顺序。运用金属活动顺序表判断金属的置换反应能否发生,化学方程式的书写(尤其含亚铁的),并能够解释生活、生产中的实际问题。

【教学方法】

问题情景→实验探究→得出结论→练习巩固→联系实际

【教学过程】

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