当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 教学研究 > 教学案例/设计 > 《1.4测量平均速度》教师集体备课教案一、导入新课 由“龟兔赛跑”的故事引入 二、自主学习 自学课本 23 页内容完成下列问题 1. 实验原理是什么 2. 测量路程需要什么仪器 测量时间需要什么仪器 3. 测 量 平 均 速 度 需 要 测 量 哪 些 物 理 量 三、 合作探究 测量物体运动的平均速度 【实验器材】学生斜面、停表、米尺、 【实验方法】实验法、小组合作探究法 分组实验 1. 检查器材后组装斜面，调整斜面倾角使小车能缓慢的滑下 2.确定小车在斜面的初始位置和理想的终点位置并装上金属片,测 量出路程 S1。 3.用停表测量小车运动路程 S1 的时间 t1 。 4.将金属片移至斜面的中部测出小车到金属片的距离 S2。 5.用停表测量小车通过路程 S2 的时间 t2. 6.计算平均速度并填在表格中。 实验记录如下表 路程 S1= 运动时间 t1= 平均速度 v1=
情景引入
学生自主学习，回答问题。
学生在教师的指导下，自主 完成学生实验。
S2= t2= v2= 【展示交流】实验后比较两次的速度有什么不同 【巩固拓展】 学生有时间可以去操场完成实验:(测量跑步时的平均 速度) 第四节测量平均速度 一、基本实验 器材：(安装、操作使用) 原理：——公式 步骤：(v1 v2 ) 问题讨论： 误差分析；注意事项；拓展练习； 二、超声波传感测距、计算机测出各处速度，显示出速度变 化图像。 光电计时器、气垫导轨：减小误差。 实例应用。 1、 完成书第 25 页的 动手动脑学物理。 2、 完成本节课的实 验报告。实验报告的 主
要内容包括实验 题目、实验目的、实 验器材、简单的实验 方法与步骤、实验数 据的记录一般用表 格呈现、 实验结果。
板 书 设 计
作 业 布 置
教 后 反 思 记
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实验——测量物体运动的平均速度 实验目的:练习使用刻度尺和秒表 测量变速运动物体的平均速度实验原理:v = s t 实验:小车在斜面上的运动情况 S1 S2 提出问题: ...
2.测量出小车从斜面顶端滑 下到撞击挡板的时间t1。 3.根据测得的s1和t1,利用公 s1 式 v1 = 算出小车通过斜面全程 t1 的平均速度v1。 4.将挡板移至s1的...
小学教师集体备课教案集体备 课成员 课型 多媒体 单元 主备教师 使用教师 第三单元 时间教学前设计 课题 三维目标教学 重难点 教学 方法 教具 准备 教学过程设计...
的花海,学校倡导教师必须多读书富脑充 电,多举行教研学习活动,多进行集体备课。...4. 设计教学过程简单化。设计的教案大部分是直线型的,一问一答式的,学生自 ...
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