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写话前了解记叙文六要素：时间、地点、谁、做什么、怎么做、结果怎样
观察画面：
时间——早上、中午、下午、晚上
春、夏、秋、冬
指导写话：
1. 观察画面上小朋友在做什么——锻炼（做运动）
2. 小朋友锻炼一般在什么时候——早上——我们可以说是晨练
3. 小朋友穿什么衣服——短裤、裙子、短袖——什么季节——夏天
4. 再观察周围的景物，他们在哪儿锻炼——公园里（小区里、街心花园）
写话：夏天的早上，小朋友们（同学们）在街心花园锻炼身体。
小结：写出这句话，是对一年级第一学期的孩子的最基本要求——什么时间，谁，在哪儿，做什么。
到了一年级第二学期就有更高的要求，用“有的 有的 有的 还有的 ”排比句式具体描写。
指导写话：
1. 观察小朋友们在做什么，要按照一定的顺序（从远到近、从近到远）
2. 远处两位小朋友是女生，可以怎么称呼她们——女同学、小姑娘、小女孩——她们在做什么——踢毽子
写话：两位小女孩儿在踢毽子。
3. 观察近处的三位男孩儿，看他们的动作——在打招呼，说明他们是好朋友，平时非常熟悉——观察他们要做什么运动——跳绳
写话：三位小男孩互相招呼着，要一起跳绳。
这段话是这样：夏天的早上，小朋友们在街心花园锻炼身体。两位小女孩儿在踢毽子，三位小男孩互相招呼着，要一起跳绳。
到了孩子上二年级的时候，就要再写具体：简单描写人物的衣着、表情、人物之间的对话，这样画面描写就更丰满了。
【指导心得】
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